誤答を実感して学ぶ 🌱
みなさん こんにちは。
足立区花畑にある
音楽&学習 教室
〈アンダンティーノ〉の中西です。
web サイトへのお立ち寄り
ありがとうございます✨
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昨日は
学習&ピアノ 120分
ピアノ45分
の 生徒さんたちと
楽しく 学びました。
✏️学習タイムで気付いたことを
お話しして良いですか ?
先週 生徒の反応が
〈? ? ?〉
だった 算数の問題がありました。
『大きな数』の数直線です。
子どもは
〈何でそうなるの？
わからない 😔 〉
と 率直に反論(反応)することが
あります。
今までに身につけた
知識や考え方に
自信を持つようになると
逆に思い込みも 強くなる・・。
よくあることだと思いませんか？
その状態にある時は
自分のやり方や出した答えが
絶対正しいと 信じています。
親御さんは 〈強情ねー 😪〉と
困ってしまいますね。
でも、そういうお子さんは
それだけ
学習への真剣な姿勢を
持っているとも 言えます。
また
正答を出したいという気持ちも
強いと思うのです。
さっと解いた問題の
誤答を指摘されて
絶対 譲らない子どもさん
いますよね。
そんな時
みなさんなら
どうしますか？
私は 一歩引きます。
はい。先週は一歩引きました。
この 教室では
説得に時間を置くんです。
そして 今週
もう一度 同じ問題を
やってみました。
やはり 誤答でした。
しかし 今度は
即 誤答 を 伝えず
『あのね 』と切り出して
ゆっくり解説したところ
〈わかったー 😃〉
そして 他の問題も
〈できたー😃〉
やったー よかったー✨
大人も子どもも
人間というものは
いきなり❌をつけられたり
〈違うよ〉と 言われると
心が 硬くなるのかも
知れません。
この子は
一週間 人生を積み重ねて
また 学習教室に来たら
進化していました。
これ 大げさでは ありませんよ。
むしろ
大人の私が学ぶことが大 です。
子どもと
やりあってはなりませぬ。
のびしろ いっぱいの子どもたち。
子どもたちのおかげで
大人も 日々 学びを得る
というわけです。
互いに生かされて
この世は回る。
生徒たちに
感謝の毎日です。
それでは また ♪
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